lunes, 15 de noviembre de 2010

Materiales Educativos

Dando clic en este enlace podrá realizar un test sobre las herramientas tecnológicas.
http://www.daypo.com/metodo-investigacion-accion.html

Material impreso  pupiletras
 
RAZONES Y PROPORCIONES
Ubica cada uno de los conceptos mencionados en la siguiente sopa de letras. Colorea cada palabra.
Cuadro de texto: Apellidos y Nombres:       Fecha:

1. Las _____________, contiene a las razones y proporciones.
2. Se llama _________ a un número de la forma a/b que se lee a es b y que significa que al número a le corresponde el número b.
3. Se llama ___________ a la igualdad de dos razones.
4. Se denomina ______________ o ruedas dentadas al mecanismo utilizado para transmitir potencia de un componente a otro dentro de una máquina.
5. Engranaje de __________ o motor, se encarga de impulsar al engranaje de salida.
6. Engranaje de __________, recibe el impulso del engranaje de entrada.

Sesión de Aprendizaje

Marco teórico del Método Investigación - Acción

El término investigación-acción fue definido por primera vez por Kurt Lewin, médico, biólogo, psicólogo y filósofo alemán. Reconocido como el fundador de la psicología social moderna, se interesó por la investigación de la psicología de los grupos y las relaciones interpersonales. Coordinó a un grupo de investigadores que trabajó con grupos de diferentes clases y defendió la investigación básica resaltando la aplicación práctica, bajo el principio de que es imposible conocer el conocimiento humano fuera de su entorno y su ambiente.

Se puede conocer más de este método visitando los siguientes enlaces: